Startet dagen med å legge frem et representantforslag i Stortinget om å løfte lærekandidatordningen og gjøre den tilgjengelig for flere. Den går nå til behandling og debatt i Stortinget før sommeren en gang. \n\nEt større mangfold i skoleløpet og på arbeidsplassene skaper gode miljøer og er noe som er til gavn for oss alle. Det er likevel for mange som stenges ute på bakgrunn av holdninger og fordommer, og det legges ikke tilstrekkelig til rette for at alle skal lykkes. \n\nSom samfunn kan vi ikke leve med at så mange stenges ute, og vi har ikke råd til å sløse med ressursene. Vi trenger å gi alle en bedre mulighet til å delta og at alle skal kunne bidra. Da må vi gi alle like muligheter. Det fordrer først og fremst at vi tror på folk og gir dem den sjansen de fortjener.\n\nNoe av nøkkelen til å lykkes ligger i å gi alle en utdanning der de har mulighet til å fullføre og bestå et planlagt løp i videregående skole. Det vil åpne for deltakelse i arbeids- og samfunnsliv. Alle har rett til tre års videregående opplæring i Norge, og med Fullføringsreformen har vi fått en historisk utvidelse av retten til å fullføre med studie- eller yrkeskompetanse gjennom hele livet. Da må vi også ha ordninger som favner alle ungdommer, også de med behov for tilrettelegging. \n\nI dag er det for mange elever med utviklingshemming som styres mot studiespesialiserende skolegang, og dermed ofte opplever å mislykkes nok en gang. Dette har de jobbet målrettet med både i Østfold og Vestfold. Her har de funnet gode modeller for at elever kan velge yrkesfag og bli lærekandidater som et alternativ, slik at de står bedre rustet til å jobbe i enten varig tilrettelagt arbeid eller i ordinær virksomhet. \n\nDette ber vi nå regjeringen om å få fortgang på, slik at enda flere elever, også i andre fylker, får et lignende tilbud om det er behov. \n\nVi ber ber regjeringen styrke lærekandidatordningen, herunder sørge for at det avklares og tydeliggjøres hvem som er riktig målgruppe for lærekandidatordningen, og hvem som kanskje har bedre utbytte av alternative ordninger som praksisbrevordningen.\n\nI tillegg ber vi regjeringen i samarbeid med partene i arbeidslivet utrede om det skal innføres et yrkestittelnivå mellom fagarbeiderne med fag- eller svennebrev og de ufaglærte.\n\nDette er viktig politikk for at enda flere skal inkluderes i opplæring, og arbeids- og samfunnsliv.

2023-01-19 10:24:01

Orginalt innlegg på Facebook

Startet dagen med å legge frem et representantforslag i Stortinget om å løfte lærekandidatordningen og gjøre den tilgjengelig for flere. Den går nå til behandling og debatt i Stortinget før sommeren en gang. \n\nEt større mangfold i skoleløpet og på arbeidsplassene skaper gode miljøer og er noe som er til gavn for oss alle. Det er likevel for mange som stenges ute på bakgrunn av holdninger og fordommer, og det legges ikke tilstrekkelig til rette for at alle skal lykkes. \n\nSom samfunn kan vi ikke leve med at så mange stenges ute, og vi har ikke råd til å sløse med ressursene. Vi trenger å gi alle en bedre mulighet til å delta og at alle skal kunne bidra. Da må vi gi alle like muligheter. Det fordrer først og fremst at vi tror på folk og gir dem den sjansen de fortjener.\n\nNoe av nøkkelen til å lykkes ligger i å gi alle en utdanning der de har mulighet til å fullføre og bestå et planlagt løp i videregående skole. Det vil åpne for deltakelse i arbeids- og samfunnsliv. Alle har rett til tre års videregående opplæring i Norge, og med Fullføringsreformen har vi fått en historisk utvidelse av retten til å fullføre med studie- eller yrkeskompetanse gjennom hele livet. Da må vi også ha ordninger som favner alle ungdommer, også de med behov for tilrettelegging. \n\nI dag er det for mange elever med utviklingshemming som styres mot studiespesialiserende skolegang, og dermed ofte opplever å mislykkes nok en gang. Dette har de jobbet målrettet med både i Østfold og Vestfold. Her har de funnet gode modeller for at elever kan velge yrkesfag og bli lærekandidater som et alternativ, slik at de står bedre rustet til å jobbe i enten varig tilrettelagt arbeid eller i ordinær virksomhet. \n\nDette ber vi nå regjeringen om å få fortgang på, slik at enda flere elever, også i andre fylker, får et lignende tilbud om det er behov. \n\nVi ber ber regjeringen styrke lærekandidatordningen, herunder sørge for at det avklares og tydeliggjøres hvem som er riktig målgruppe for lærekandidatordningen, og hvem som kanskje har bedre utbytte av alternative ordninger som praksisbrevordningen.\n\nI tillegg ber vi regjeringen i samarbeid med partene i arbeidslivet utrede om det skal innføres et yrkestittelnivå mellom fagarbeiderne med fag- eller svennebrev og de ufaglærte.\n\nDette er viktig politikk for at enda flere skal inkluderes i opplæring, og arbeids- og samfunnsliv.