En god skole er det viktigste vi kan gi elevene Å kunne lese, skrive og regne er grunnleggende ferdigheter og utgangspunktet for videre læring i skole og arbeidsliv. Høyres mål er at ingen skal gå ut av skolen uten å kunne lese, skrive og regne skikkelig.\n \nSom kunnskapsminister møtte jeg flere elever som fortalte at deres problemer med lesing, skriving og regning ikke ble avdekket før på ungdomstrinnet. Det gjorde inntrykk. Det som i utgangspunktet var små problemer fikk vokse seg store og fulgte elevene gjennom utdanningsløpet. \n\nI dag er FNs internasjonale dag for lese- og skriveferdighet. Nesten 800 millioner mennesker kan ikke lese og skrive. Å bidra til utdanning er hjelp til selvhjelp. Derfor trappet vi opp satsingen på utdanning i norsk bistand.\n \nOgså i Norge sliter mange med lese-, skrive- og regneferdighetene. 1 av 4 elever begynner på ungdomsskolen uten å kunne lese skikkelig. Nesten 1 av 3 mangler grunnleggende ferdigheter i matematikk. Om ikke ungdomsskolen lykkes med å rette opp i dette, vet vi at disse elevene vil slite med å fullføre videregående skole. Problemene kan også forplante seg videre i arbeidslivet. \n\nDet er store kvalitetsforskjeller mellom skoler, kommuner og fylker. Tall fra de nasjonale prøvene viser at elever på samme trinn på ulike skoler kan ligge et par år fra hverandre i læring. Det er uakseptabelt. Det gir noen elever dårligere forutsetninger som kan følge dem gjennom resten av skoleløpet.\n \nHøyre i regjering innførte flere tiltak for å styrke lese-, skrive- og regneferdighetene:� \n💙 Nye læreplaner som vektlegger grunnleggende ferdigheter som lesing, skriving og regning \n💙 Krav til fordypning for lærere som skal undervise i norsk, matte og engelsk. \n💙 En egen karrierevei for lærere som vil spesialiseres seg på for eksempel begynneropplæring. \n💙 En plikt for skolene om å gi ekstra oppfølging og intensiv opplæring til elever som henger etter i lesing, skriving og regning i 1.–4. klasse.\n \nMålet er tidlig innsats og unngå at små problemer får vokse seg store.\n \nAp og Sp kjører raskest i revers. Ingen nye tiltak for å styrke lese-, skrive- og regneferdighetene, men en rekke tiltak Høyre innførte er reversert. De har kuttet ut kravene om at alle elever skal sikres en lærer med fordypning i fagene norsk, matte og engelsk, og de har fjernet lærerspesialistordningen. Etter at Støre-regjeringen tok over har antallet lærere som søker, og får tilbud om, videreutdanning i norsk, matte, engelsk, tegnspråk og samisk sunket med tredjedel.\n \nAp og Sp tar norsk skole i feil retning ❌

2022-09-08 08:03:07

Orginalt innlegg på Facebook

En god skole er det viktigste vi kan gi elevene Å kunne lese, skrive og regne er grunnleggende ferdigheter og utgangspunktet for videre læring i skole og arbeidsliv. Høyres mål er at ingen skal gå ut av skolen uten å kunne lese, skrive og regne skikkelig.\n \nSom kunnskapsminister møtte jeg flere elever som fortalte at deres problemer med lesing, skriving og regning ikke ble avdekket før på ungdomstrinnet. Det gjorde inntrykk. Det som i utgangspunktet var små problemer fikk vokse seg store og fulgte elevene gjennom utdanningsløpet. \n\nI dag er FNs internasjonale dag for lese- og skriveferdighet. Nesten 800 millioner mennesker kan ikke lese og skrive. Å bidra til utdanning er hjelp til selvhjelp. Derfor trappet vi opp satsingen på utdanning i norsk bistand.\n \nOgså i Norge sliter mange med lese-, skrive- og regneferdighetene. 1 av 4 elever begynner på ungdomsskolen uten å kunne lese skikkelig. Nesten 1 av 3 mangler grunnleggende ferdigheter i matematikk. Om ikke ungdomsskolen lykkes med å rette opp i dette, vet vi at disse elevene vil slite med å fullføre videregående skole. Problemene kan også forplante seg videre i arbeidslivet. \n\nDet er store kvalitetsforskjeller mellom skoler, kommuner og fylker. Tall fra de nasjonale prøvene viser at elever på samme trinn på ulike skoler kan ligge et par år fra hverandre i læring. Det er uakseptabelt. Det gir noen elever dårligere forutsetninger som kan følge dem gjennom resten av skoleløpet.\n \nHøyre i regjering innførte flere tiltak for å styrke lese-, skrive- og regneferdighetene:� \n💙 Nye læreplaner som vektlegger grunnleggende ferdigheter som lesing, skriving og regning \n💙 Krav til fordypning for lærere som skal undervise i norsk, matte og engelsk. \n💙 En egen karrierevei for lærere som vil spesialiseres seg på for eksempel begynneropplæring. \n💙 En plikt for skolene om å gi ekstra oppfølging og intensiv opplæring til elever som henger etter i lesing, skriving og regning i 1.–4. klasse.\n \nMålet er tidlig innsats og unngå at små problemer får vokse seg store.\n \nAp og Sp kjører raskest i revers. Ingen nye tiltak for å styrke lese-, skrive- og regneferdighetene, men en rekke tiltak Høyre innførte er reversert. De har kuttet ut kravene om at alle elever skal sikres en lærer med fordypning i fagene norsk, matte og engelsk, og de har fjernet lærerspesialistordningen. Etter at Støre-regjeringen tok over har antallet lærere som søker, og får tilbud om, videreutdanning i norsk, matte, engelsk, tegnspråk og samisk sunket med tredjedel.\n \nAp og Sp tar norsk skole i feil retning ❌