I politikken snakkes det ofte i store ord. Det gjør dessverre at debatten ofte tar mer utgangspunkt i følelser, heller enn fakta. Det har ikke foregått en storstilt privatisering i norsk skole, men det ble åpnet for at en kunne starte yrkesfaglige friskoler under vår regjering. Skoler som i dag har svært høy gjennomføringsgrad og mange søkere. Det burde vi hatt mer av i Norge, ikke mindre.

2022-08-29 18:08:48

Orginalt innlegg på Facebook

Arbeiderpartiet hevder at Høyre har gjennomført en storstilt privatisering av norsk skole. Det stemmer ikke. Det er faktisk sånn at 95 prosent av alle elever i grunnskolen går i den offentlige skolen.\n\nMen alle elever er ikke like. Noen vil spesialisere seg i et yrkesfag. Andre foretrekker realfag, og noen vil gå idrett. Friskoler gjør det mulig for alle elever, uansett foreldrenes inntekt, å velge det som passer dem best. Dette er skoler som i all hovedsak finansieres av det offentlige. En privatskole, derimot, er fullt ut finansiert av den enkelte elev.\n\nDet er her det begynner å skurre i Arbeiderpartiet sin måte å omtale friskoler på, og de forleder bevisst velgerne. For friskoler og privatskoler er ikke det samme, selv om enkelte partier fremstiller det på den måten. Innstrammingen av friskolene som regjeringen har vedtatt vil ikke ramme én eneste privatskole. Det vil snarere hindre mangfold og valgfrihet i skolesektoren.\n\nHøyre brukte alle åtte årene vi satt i regjering på å gjøre den offentlige skolen bedre. Flere elever lærer nå å lese, skrive og regne skikkelig. Fraværet har stupt og enda flere elever fullfører videregående skole. Arbeiderpartiet burde være mindre opptatt av hvem som eier skolene, og mer opptatt av hvordan vi kan få flere til å fullføre skolen, og styrke kvaliteten og mangfoldet.\n\nDe sier selv at de vil ha økt valgfrihet og flere muligheter for alle. Det er bra, men da er det skivebom å gå løs på friskolene. Da blir resultatet det stikk motsatte: Mindre mangfold.\n\nHøyre har vist at vi vet hva som er viktig i skolen. La oss fortsette å sørge for god kvalitet i skolen i stedet for å ri ideologiske kjepphester.