Hvorfor gjør elevene i Sogn og Fjordane det så bra på skolen? De har høyere gjennomføringsgrad og bedre karakterer enn de fleste fylker, på tross av relativt lavt utdanningsnivå blant foreldrene, noe som viser at det er mulig for skolen å utjevne sosiale forskjeller. Er det noe her som resten av landet kan lære av?🤔 Det forsøkte jeg å få svar på da jeg besøkte tre skoler i Eid i går - Nordfjordeid skule, Eid vidaregåande skule og Hjelle skule. Der møtte jeg en blant annet en oppvekstsjef som var opptatt av å holde på noen klare satsingsområder over tid, rektorer som fulgte opp sine lærere tett og la til rette for gode profesjonsfellesskap, og pedagoger som var flinke til å tilpasse opplæringa til den enkelte elev. Dette bidrar blant annet til lite bruk av spesialundervisning - elevene får i stedet tilrettelegging i klasserommet på et tidlig tidspunkt. Alle skolene var opptatt av grunnleggende ferdigheter, men også av trivsel, det å skape flere mestringsarenaer og det at skolen skal utdanne hele mennesket. I tillegg fikk jeg et klart inntrykk av at foreldre, kulturliv, idrettslag og lokalsamfunnet forøvrig er svært engasjert og involvert i skolen. På Hjelle var foreldrene svært delaktige i utviklinga av et fantastisk uteområde, og den videregående skolens samlokalisering med operahuset og alle de gode kreftene der er helt klart viktig. Thomas Nordahl peker på nettopp foreldrenes involvering som en mulig forklaring på de gode resultatene i Sogn og Fjordane i denne artikkelen: https://www.inn.no/prosjektsider/sepu/nyheter/foreldrenes-deltagelse-og-involvering-i-elevenes-skolegang Så må jeg jo også bare føye til at Eid har en svært dyktig og engasjert ordfører i Alfred Bjørlo, og et sterkt Venstre som har bidratt til å prioritere skole i mange år - kanskje er det det skole-Norge først og fremst trenger?😉 Her er noen bilder fra en lærerik og fantastisk vakker dag i Eid, med både skolebesøk, byparkbefaring og Malakoff-dugnad!

2019-04-24 06:34:27

Orginalt innlegg på Facebook

Bilete frå innlegget til Guri Melby