Søket ga 4787 treff.
@IngaMarte skriver at byrådet «reverserer punkt for punkt» stykkprisfinansiering og fritt skolevalg i Oslo. Men når kommer byrådets alternativ til fritt skolevalg? Nå er det tre år siden byrådet satt ned et utvalg som skulle vurdere alternativer. @AvisaOslo
@IngaMarte @OsloHoyre Høyre ga ekstra støtte til skoler med større utfordringer i mange år. Samtidig som skoler med langt flere elever fikk en støtte som gjenspeilte det. Problemet nå er økte forskjeller mellom skolene, og flere elever faller etter i lesing/regning. Reverserer dere fritt skolevalg?
Det klarer @IngaMarte å gjøre veldig godt på egen hold. Flere elever sliter med lesing og regning, og forskjellene mellom skolene øker. Pandemien har kommet på toppen av dette. https://t.co/jU7gMADkw2
Dette sitatet fra skolepolitisk talsperson @LineOma i Oslo AP er ganske utrolig. Dersom lærerne i Osloskolen ikke vet hvordan elevene ligger an, så er det et alvorlig problem. Elevene skal jo få standpunktkarakter om en måned? Og byrådet tvang skolene til å avlyse tentamen! https://t.co/HdosdoWuTE
@amandaschei Takk. Det setter jeg pris på. Møtet i morgen er planlagt til 22:00.
@karianneh @aslakskarderud @ToveKje @oimsen @CEvenshaug @simenspurkland @Hoyre @Henrikasheim @erna_solberg Ja, den forstår jeg ikke? Fortsatt krav om tilpasset opplæring selv om man skal jobbe med dybdelæring? Pedagogisk og organisatorisk differensiering er viktig.
RT @rydje: Erna Solberg mener de som trenger mest hjelp, er de mest uvanlige. Og tror Senterpartiet ville hatt det bedre på borgerlig side. #hlm21 https://t.co/7svaWVGtGy
Dette er er veldig godt poeng. Når man har lite forskning og kunnskap om effekten av nivådifferensiering i fagene i kortere perioder, så er det også mange lærere og skoler som kvier seg fra å prøve. Forståelig nok!
@steinarstromsli Er det virkelig dramatiske endringer å ha ulike piloter med nivådifferensiering i noen fag? Vi foreslår verken å endre loven, eller stille noe nasjonalt krav.
Skriver om forslaget fra programkomiteen i Høyre om mer nivådifferensiering i skolen. Fikk flere meldinger i går fra lærere som fortalte hvordan de gjør det på sin skole, og hvilken effekt det har hatt for elevenes trivsel og læring. Det er inspirerende. https://t.co/bIgzmsouqg
@CEvenshaug @simenspurkland @ToveKje @oimsen @Hoyre @Henrikasheim @erna_solberg Nei, det er ikke riktig. Piloter trenger ikke å stride med loven, feks pilot med karakterfriskoler. Ved å sette i gang ulike type prosjekt/piloter, så kan vi forske på hva som fungerer godt av ulike pedagogiske og organisatoriske differensieringer.
@CEvenshaug @simenspurkland @ToveKje @oimsen @Hoyre @Henrikasheim @erna_solberg Mener du det er nok kunnskap om gode måter å drive differensiering, pedagogisk og organisatorisk? Og at dette gjøres i norsk skole i dag i tilstrekkelig grad? Å ha forsøk med ulike former for nivådifferensiering i fagene/enkelttemaer, tror jeg mange lærere er positive til.
@simenspurkland @CEvenshaug @ToveKje @oimsen @Hoyre @Henrikasheim @erna_solberg Hjelper jo ikke når sterke lærerkrefter tolker det i verste mening da :) Jeg prøver jo å forklare saklig her hva forslaget er.
RT @Gauteakh: Dette er faktisk renspikket autoritært og prøvd utallige ganger før, i nyere tid flere steder i Afrika. Faktisk utrolig at SV klarer å foreslå noe sånt. De facto sier de at alle penger over en viss sum er på utlån fra staten https://t.co/fExP9jUWyN
@CEvenshaug @ToveKje @oimsen @simenspurkland @Hoyre @Henrikasheim @erna_solberg Kan ikke være slik at hver gang man diskuterer utfordringer i skolen, så er det «mistillit» mot lærerne. Jeg tror det er mange lærere som synes dette er spennende å prøve ut i større grad, og forske på. PS: Andelen ukvalifiserte har gått ned to år på rad.
@ToveKje @oimsen @CEvenshaug @simenspurkland @Hoyre @Henrikasheim @erna_solberg I dag er det ikke god nok tilpasset opplæring i norsk skole. Vi har styrket skolen med 4500 flere kvalifiserte lærere de siste årene, og det må være rom for å diskutere om man kan forske på ulike måter å organisere opplæringen på som gjør at flere elever får hjelp på sitt nivå.
@CEvenshaug @simenspurkland @Hoyre @Henrikasheim @erna_solberg Synes jeg forklarte forslaget godt. Piloter med mer utstrakt bruk av nivådifferensiering på flere skoler og forske på effekt. For øvrig er det en utfordring at mange skoler tror det er større begrensninger på organiseringsform enn det er.
@CEvenshaug @simenspurkland @Hoyre @Henrikasheim @erna_solberg Ja, det er det forslaget handler om. Mange skoler og lærere tror det er større begrensninger på organiseringsformer enn det egentlig er, og det er positivt med mer kunnskap om hva som kan være læringsfremmende.
@CEvenshaug @simenspurkland @Hoyre @Henrikasheim @erna_solberg Ja, her snakker vi nok forbi hverandre. Vi foreslår ikke permanent nivåinndeling eller nasjonalt påbud, men mer utstrakt brukt av nivådifferensiering på enkelte skoler - og at dette forskes på for å se effekt. Nivådifferensiering er for lite brukt som et virkemiddel i dag.
