Søket ga 4787 treff.
@ChristerMLB @HaakonRiekeles @Kirkebirkeland @ingwwwald Gjennomføringstiltak viser at 65% av de som begynte på i Oslo i 1997 besto. Bare Finnmark og Nordland var svakere. Nye tall fra mai viser nå at 79% av de som begynte i 2012 nå fullfører. Kun Akershus bedre.
@ingwwwald @ShaziaSarwar @ChristerMLB @Hoyre @ASgnen @SimonMalkenes @Aftenposten @erna_solberg Ingvald, hvis du skal ha en sånn ekkel tone, ber jeg deg skrive til noen andre. Jeg synes det er ubehagelig. Jeg har ikke forlatt tråden, men det er helg og jeg får ikke svart så raskt.
@enten__eller Mener du at man ikke får flere og bedre muligheter resten av livet av å mestre og fullføre videregående skole?
@ChristerMLB @ingwwwald @Hoyre @ASgnen @SimonMalkenes Det skulle bare mangle. Synes dette er en spennende diskusjon!
@ingwwwald @ChristerMLB @HaakonRiekeles @Kirkebirkeland Nå får du faktisk gi deg. Det er søndag klokken 11, og jeg er på vei hjem i bil fra Unge Høyres sommerleir. Jeg trenger ikke å være påkoblet 24/7 for å svare på alle Twitter-meldinger med en gang. Hvis du forventer det, får du diskutere med noen andre.
@ChristerMLB @HaakonRiekeles @Kirkebirkeland Side 13-17 i rapporten gir et grundig svar på akkurat dette. Samlet fullføring i Oslo er over landsgjennomsnittet. Siden grunnskolepoeng har stor betydning for fullføring av vgs, er dette en logisk konklusjon å trekke (se vedlagt bilde fra side 17). https://t.co/3jlSSmM6hb
@ChristerMLB Forskningen til Nordli er det flere utfordringer med, godt forklart av @HaakonRiekeles og @Kirkebirkeland her: https://t.co/EYL96QDHlF.
@ingwwwald @ChristerMLB @Hoyre @ASgnen @SimonMalkenes Dropper ut av diskusjonen? Jeg tok bare en pause fra Twitter lørdag kveld, fordi jeg var med venner.
@EivindYrjan Joda, som sagt, greit poeng det. Men du har en venstreside som i alt for stor grad nedprioriterer viktigheten av læringstrykk i skolen, og harsellerer med oss som er opptatt av faglige resultater og statistikk.
@EivindYrjan Det er kvantitative faglige resultater som venstresiden ofte nedvurderer viktigheten av. De som bryr seg om det mangler visst et «bredt kunnskapssyn.» Ellers synes jeg mål om å ligge over landsgjennomsnittet er helt OK, men jeg foretrekker individuelle mål.
@ChristerMLB Men du har ikke hold for disse påstandene. Flere fullfører videregående skole i Oslo, og er motiverte. PISA fra 2015 viser også en forbedring i lesing, matematikk og naturfag, men det er klart at endringer i skolesektoren og en bedre kultur for læring tar tid.
@lektormelby @Austrem @gudmundh @MartinHenriksen @skyvul @Klassekampen @Alltid_uansett Synes ellers @blikstad_balas skrev godt om mobilbruk på Twitter i går, og enig i hennes vurderinger. https://t.co/AR7WW4vPQI
@lektormelby @Austrem @gudmundh @MartinHenriksen @skyvul @Klassekampen @Alltid_uansett Jepp, og det var en feil. PC ble innført helt ukritisk, uten tydelig klasseromsledelse. Det var basert på en feilaktig forståelse av hva som ligger i «digitale ferdigheter,» og har gått utover de elevene som trengte tydelig rammer mest.
@ChristerMLB Elevundersøkelsen viser at elevene trives og er mer motiverte enn gjennomsnittet i Norge. Også flere som fullfører videregående enn i resten av landet. Skolebidraget er på snittet på ungdomsskolen, men signifikant høyere på grunnskolen - fordi man har satset på tidlig innsats.
@lektormelby @Austrem @gudmundh @MartinHenriksen @skyvul @Klassekampen @Alltid_uansett Synes ikke det blir riktig å sammenligne lett tilgang til sosiale medier som Facebook og Snapchat med strikketøy og tyggis. Men enig i at det viktigste er bevisst pedagogisk bruk og tydelig klasseledelse. https://t.co/QzPlyd9WDq
@ChristerMLB Resultater fra nasjonale prøver kommer fra Utdanningsdirektoratet. Skolebidragsindikatorer, som også viser at Osloskolen klarer å utjevne sosiale forskjeller, er utarbeidet av SSB. https://t.co/mOEeyUOYW5
Venstresiden fnyser ofte av dette som «tall- og målhysteri» i skolen. Men bak disse tallene er det elever som får bedre muligheter resten av livet. Interessant intervju med Astrid Søgnen i Aftenposten i dag. https://t.co/wqYbd1qosF
