Samtidig er det en åpenbar utfordring med dagens VGO at mange elever opplever emne- og stofftrengsel, de har for mange fag og vurderingssituasjoner parallelt, og mange opplever at de ikke får gått nok i dybden på viktige tema.

VGO skal fortsatt ha en allmendannende funksjon, og fag som historie og samfunnsfag er åpenbart viktige dannelsesfag. De er avgjørende i formålet med å styrke den kritiske tenkningen og dybdeforståelsen, forstå tiden vi lever i og være forberedt på fremtiden.

Debatten om hvilke fag elevene skal ha på skolen er kjempeviktig, og måten jeg startet den debatten i VG med å beskrive viktige fag som «mindre» kom HELT FEIL UT! Legger meg så langflat man greier her i påsken: https://t.co/xc9CHXzSye

@MariaKMonsen @AHvitstein @MadsKVI @TorkelSnorkel Jeg mener man kan være et opplyst menneske selv om man ikke har akkurat like mange timer i alle fag. Litt av poenget er også at det du trenger kompetanse i, ikke bare er fagene i seg selv, men evnen til å trenge dypt ned i et fagstoff, evnen til å være kritisk til det du leser mm

@tobiasstaaby @AHvitstein Da har vi nok et litt forskjellig elevsyn. Vi ber altså disse elevene om å velge mellom yrkesfag og studiespesialiserende i 10. trinn, et ganske stort og krevende valg. Jeg tror de er i stand til å velge en litt større andel av fagene selv mens de går på vgo.

@MadsKVI @TorkelSnorkel @AHvitstein Vi gjør det jo delvis sånn i dag innenfor noen fag, du har f eks naturfag som fellesfag, men så kan du velge å fordype deg i kjemi, fysikk og biologi.

@AHvitstein @MadsKVI @TorkelSnorkel Selv om vi gir dem valgfrihet, så kan de jo ikke droppe alle fagene de har i dag, de kan jo ikke velge bort alt. Men jeg tror det er mulig å lykkes videre i livet uten å ha akkurat den fagkombinasjonen vi sier at alle må ha nå ja.

@MadsKVI @TorkelSnorkel @AHvitstein Yrkesfag har i dag 6 ulike fellesfag, med relativt lavt antall årstimer i både matematikk og naturfag og samfunnsfag. Kanskje skal de ha like mange timer fellesfag, men færre fag enn i dag?

@MadsKVI @TorkelSnorkel @AHvitstein Nå er det sånn at språk, samfunnsfag og økonomi er de mest populære fagene på VG2, hvorfor tror vi da ikke svært mange elever vil velge å prioritere disse fagene også dersom vi gir dem mer valgfrihet? https://t.co/jS4hLAcomZ

@Kjerstinha @Venstre Nei, vi igangsetter en utredning, vi banker ikke gjennom noe. En utredning av fag- og timefordelinga på vgo, og en bred prosess der vi vil involvere både lærere, høyere utdanning, elever m.m.

@RealRubenWeber Sånn er det jo allerede, de må jo velge mellom yrkesfag eller studiespes som 15-åringer. Men så lenge vi ikke stiller spesifikke fagkrav til opptak til høyere utdanning, så trenger ikke fagvalg i VG1 betinge en klar plan for hva du vil bli.

@AHvitstein Og nettopp derfor vil vi ha mer fordypning i videregående opplæring.

@AHvitstein Hvorfor antar du automatisk at alle elever vil velge bort fremmedspråk og samfunnsfag? Hva tror du de vil velge? Tror ikke du 16-åringer er interessert i å tilegne seg kunnskap og ferdigheter i disse fagene? Mitt inntrykk er at mange av disse fagene er populære blant elevene.

@MeretheL @norsklektorlag Det vi sier i stortingsmeldinga, er at vi nå vil initiere en bred prosess der alle relevante aktører skal være med, både lærerorg, fagfolk, elever m.m.

@AHvitstein Elevene begynner ikke med blanke ark i vgo, de har jo med seg alle disse fagene fra grunnskolen. Og innfører vi valgfrihet, så kan ikke elevene velge bort alle fagene som i dag er fellesfag, men de kan få flere timer og mer fordypning i de fagene de velger.

@vonS0dergren @Venstre Mener du at det som er fellesfag har høyere status enn programfag? Det inntrykket deler ikke jeg. Og husk - selv om vi innfører valgfrihet, så kan jo ikke elevene velge bort alt. Kanskje de velger bort geografi og religion, men får flere timer i historie og samf k skap, f eks.

@vonS0dergren @laserlasse @Venstre Mener du fag som kjemi, fysikk, rettslære og samfunnsøkonomi har lavere status enn fag som historie og geografi?

@janlindso Det vi har foreslått nå, er at matematikk, norsk og engelsk skal være felles for alle, og så er vi åpne for å vurdere resten av fagene. Det er også en mulighet å beholde flere fellesfag på studiespes enn yrkesfag, f eks.

@Ho_derre @darojovi En av utfordringene med vgo i dag er at det er for likt ungdomsskolen, at man fortsetter med mange av de samme fagene, og går ikke ordentlig i dybden. Med færre fellesfag kan vi gi mer rom for fordypning slik at elevene lærer mer, ikke mindre.

@MarieAlveberg Jeg sier ikke at historiefaget er ubetydelig. Det er jo ikke sånn at de fagene som er programfag i vgo har lavere status og er mindre nyttige enn de som er fellesfag? Vi foreslår ikke å fjerne historiefaget, men å gjøre noen av fellesfagene til programfag.